Solo i formatori del gruppo Edurete Ricerca e Formazione sono autorizzati a sviluppare i modelli formativi proposti sul presente sito; in particolare solo i nostri formatori hanno alle spalle la ricerca che permette di applicare al meglio il C.A.E. (ciclo di apprendimento esperienziale) e i percorsi di progettazione/valutazione legati agli apprendimenti. Il nostro referente Prof. Alessio Tomassone ha creato questi percorsi in linea con le indicazioni ministeriali e in piena collaborazione con il Prof. Roberto Trinchero.
Selezionate il percorso formativo cliccando su quello che più vi interessa, saremo felici di supportarvi. Oppure scriveteci direttamente una e-mail per avviare una collaborazione: alessiotomassone@gmail.com
CORSI DI FORMAZIONE PER GLI INSEGNANTI DEL PRIMO E SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE
PROGETTAZIONE FORMAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE
Un percorso che vi guiderà alla formazione, progettazione e valutazione, per competenze. I nostri modelli al vostro servizio, dopo anni di sperimentazione condividiamo con voi risultati e consigli. Vi accompagneremo con chiarezza nell’importante mondo delle competenze anche rispetto agli ultimi documenti in ottica 2030. Approccio aggiornato con riferimenti per la didattica e valutazione.
La formazione si sviluppa su 2 opzioni + un eventuale seminario introduttivo:
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Seminario introduttivo del Prof. Roberto Trinchero (2 ore online) con approccio frontale (è possibile attivarlo singolarmente).
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corso base (9 ore in presenza) con approccio frontale + laboratoriale (è possibile svolgere il corso con o senza il seminario introduttivo).
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corso avanzato (12 ore in presenza) con approccio frontale + laboratoriale (è possibile svolgere il corso con o senza il seminario introduttivo).
GARANZIA: Ogni anno il materiale viene aggiornato rispetto alle reali esigenze delle scuole e rispetto alle normative ministeriali.
Si consiglia le seguente lettura: http://www.edurete.org/doc/edurete_2017.pdf
DIDATTICA ORIENTATIVA PER COMPETENZE
Dopo aver sperimentato per anni in classe la didattica per competenze in senso orientativo, vogliamo mettere a vostra disposizione le nostre evidenze e i nostri modelli. I formatori vi presenteranno direttamente in classe come si può ottenere il meglio dalla didattica potenziando le capacità di orientamento degli studenti.
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Seminario introduttivo del Prof. Roberto Trinchero (2 ore online) con approccio frontale (è possibile attivarlo singolarmente).
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corso (minimo 4 incontri in presenza) con approccio frontale nel primo incontro + laboratoriale nei successivi incontri.
GARANZIA: Le nostre proposte sono la sintesi di anni di attività nelle scuole di tutto il territorio italiano.
VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
Valutare è sempre un momento delicato e complesso, ancor di più oggi che si alternano metodologie didattiche e approcci valutativi differenti. La valutazione deve partire dalle competenze e dalla consapevolezza del docente: colui che valuta deve cogliere per primo l’importanza di questo momento determinante. Vi accompagneremo in un percorso che metterà insieme conoscenze/abilità/contenuti/competenze e strategie valutative, al fine di consegnare ai corsisti momenti di supporto reale e strumenti utili nella didattica quotidiana, ci saranno indicazioni utili anche per la modalità di valutazione “a distanza”. Questo corso affronterà la valutazione sommativa, formativa e formante, tenendo conto delle nostre sperimentazioni proprio nel mondo della scuola.
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corso in presenza – 9 ore con attività laboratoriale;
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corso online – 6 ore senza attività laboratoriale e tutoraggio per i corsisti.
GARANZIA: Il materiale viene costantemente aggiornato rispetto alle normative vigenti.
Per la scuola primaria si consigliano le seguenti letture:
COSTRUIRE IL CURRICOLO VERTICALE per COMPETENZE
Insieme a voi per costruire uno strumento fondamentale per la progettazione didattica. Superare un documento spesso ritenuto sterile per arrivare alla creazione di una guida per la didattica e la valutazione. Due possibilità di costruzione del Curricolo Verticale: a) utilizzando il nostro famoso format con la parte relativa ai Traguardi e agli obiettivi di apprendimento già impostato dal nostro gruppo di lavoro; b) utilizzando i format delle nostre Unità Formative e Unità di Apprendimento per creare un Curricolo operativo e di monitoraggio.
La presente formazione si sviluppa con lavoro in presenza e lavoro dei corsisti in autonomia
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Seminario introduttivo del Prof. Roberto Trinchero (2 ore online) con approccio frontale (è possibile attivarlo singolarmente);
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Corso Base 9 ore (2 ore online + 6 ore in presenza): le ore in presenza sono totalmente laboratoriali.
Si consiglia la seguente lettura: https://www.giuntiscuola.it/strumenti/il-curricolo-passi/
SVILUPPARE SOFT SKILLS TRA I PROFESSIONISTI DELLA SCUOLA
Costruiremo insieme un percorso che porti alla formazione di un vero TEAM, scopriremo i vantaggi di utilizzare insieme un linguaggio comune, chiaro e condiviso per agevolare il lavoro quotidiano. E’ importante essere consapevoli di quali siano le Soft Skills in ottica 2030, fondamentali per ogni lavoratore, arrivando a coglierne quindi il senso e le possibilità. Individuare gli obiettivi della scuola per raggiungerli insieme costruendo un senso di appartenenza e una collaborazione costante, valutando punti di forza e di debolezza del proprio lavoro. Affronteremo insieme temi fondamentali quali: Adattamento ai contesti – Comunicazione Efficace – Organizzazione e Pianificazione – Orientamento per obiettivi e risultati – Problem Solving e Solution Finding – Self Empowerment – Team Work.
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Corso Base (9 ore) – si alterneranno attività teoriche, di role-playing e attività di gruppo.